探索全球网络赌博平台环境研究4+ 1b课程.S./M.S. 缅因州海岸的轨道
为什么你的B是UNE.S./M.S. 环境研究
全球网络赌博平台的环境研究本科/研究生课程采用跨学科的方法来研究人与自然之间的联系. 通过自然科学的镜头观察世界, 社会科学, 人文学科, 你将学习发展和促进可持续的行为，在各个层面上改善生活.
为你的职业生涯准备独特的机会
从我们的选修的第一年跨学科 绿色学习社区, 它整合了生物课程, 环境问题, 文学, 和经济学, 让我们兴奋 留学经历 和我们的 本地、国内和国际实习, 哪些能让你有机会获得专业技能和实践经验, 全球网络赌博平台前途无量. 这众多的机会为您准备加入其他全球网络赌博平台环境研究毕业生的行列，他们已经进入了令人兴奋的环境倡导专业领域, 空气和水资源管理, 生态修复, 栖息地的保护, 公园管理, 以及环境影响评估.
玛丽·珀金斯，18岁
为什么一个
我来全球网络赌博平台前的那个夏天, 一位环境研究系的教授联系了我，问我是否想参加第一年的绿色学习社区(GLC)项目.
对于GLC，取一系列1.第一年学习5个学分的课程, 你在所有的课上都和同一群人在一起. 有两个不同的组——A组和B组. 你的生物课和一般第一年的要求不一样. 然后还有其他的课程，你可以和你的特定人群一起上, 比如《全球网赌十大平台》, 环境问题, 与环境经济学. 你们还一起进行了很多实地考察. 第一年，我们组里的每个人都很亲密. 我们也花了很多时间和老师们在一起. 真的很酷. 一年后，我和同学们建立了这个基础，这太好了.
整个环境研究系就像一个大家庭. 每个人都让我觉得自己在个人层面上参与了这个项目，而不是严格的学术层面. 在全球网络赌博平台，这个系对我来说是与众不同的，因为它的真诚关怀. 每个教师都很关心他们的学生. 它培养了一个伟大的社区.
实践学习
在全球网络赌博平台大三的时候, 我不知道该如何看待实习前景, 所以我的导师——他与缅因州的保护和保护工作关系密切——帮助了我. 他认为我很适合雷切尔·卡森野生动物保护区，并让我联系了那里的生物学家.
我跟随他们，学到了很多东西. 在学期结束时, 他们告诉我他们很喜欢我，并问我是否愿意参加他们的暑期实习, 于是第二年夏天，我又回去做了一名实习生.
从我的经验来看，我意识到我真的很喜欢这份工作的外联部分. 我认为教育人们，消除科学家和公众之间的脱节是非常重要的. 在我的暑期实习期间，我喜欢寻找让这些问题对公众产生影响的方法. 这并不总是复杂的科学. 有一种方法可以让每个人都能理解科学以及环境及其组成部分的重要性.
在Rachel Carson, 我们在当地进行改进, 我们试图以一种对公众有意义的方式来展示它. 如果人们不支持我们所做的工作，那么我们所做的一切都毫无意义，因为我们有更大的愿景. 总会有更多的问题——或者更大的问题——需要我们去处理, 让公众参与对我们的工作有很大帮助. 它建立了我们可以拥有的影响.
每个人都让我觉得自己在个人层面上参与了这个项目，而不是严格的学术层面. 每个教职员工都很关心...它培养了一个伟大的社区.
探索缅因州南部不同的栖息地
从我们的比德福德校区步行或开车很短, 你可以探索各种独特的栖息地, 包括全球网络赌博平台350英亩的连片森林. 缅因州的自然区域计划已经将这片土地标记为具有重要价值的栖息地，因为它有高密度的口袋沼泽和春天的池塘. 该地区由高地和湿地组成，是许多物种的家园, 包括野生火鸡, 鹿, 土狼, 和麋鹿.
再远一点，你可以研究一些新英格兰北部最有趣的生态系统.
我们的校园提供了探索缅因州南部郁郁葱葱的海岸和丰富的林地的机会.
- UNE自然步道:我们的校园步道系统沿着Saco河延伸.
- 全球网络赌博平台的363英亩森林:在许多课程中探索，也是山地自行车的好去处.
- 新天鹅岛公羊岛我们在Saco湾的一英亩研究岛.
- 篮子岛和阶梯岛:退潮时可到达沙滩上.
- 东点鸟类保护区:由奥杜邦协会所有，可以看到伍德岛灯塔.
- 比德福德池:缅因州最大的潮汐池，非常适合观察沿海野生动物.
- Saco Heath:一个凸起的泥炭地(沼泽)，是肉食性猪笼草的家园 大自然保护协会缅因州分会).
- 克利福德公园:占地52英亩的林地保护区，归比德福德市所有, 非常适合骑山地自行车和越野滑雪.
这些受保护的土地是理想的校园一日游.
- 阿伽门努斯山保护区:1万英亩的生物多样性未开发森林.
- 雷切尔卡森国家野生动物保护区:横跨约克县和坎伯兰县之间50英里海岸线的国家野生动物保护区.
- Wells国家河口研究保护区:扩展我们对海岸和河口的知识，重点是确保健康的盐沼生态系统.
- 白山国家森林缅因州西部和新罕布什尔州80万英亩的联邦管理森林和山脉. 距校园75分钟车程.
- 阿卡迪亚国家公园由缅因州海岸的一群岛屿组成, 阿卡迪亚位于东部落叶林和北部针叶林之间的广阔过渡地带，在其地理范围的边缘拥有几个物种和植物群落. A 3.离学校5小时车程.
环境研究达到新水平4+1 B.S./M.S. 学生
通过 深入的，以学生为中心的研究, 我们的环境科学五年联合学位课程使您能够与分享您特定兴趣的教师密切合作, 因此，您不仅可以在环境研究方面接受全面的本科教育，还可以进行研究生水平的工作.
你要学什么?? 环境研究4+1.S./M.S. 课程概述
学术及技术标准
令人满意的学业进展
留在M.S. 在环境研究课程中，学生的累积毕业GPA必须至少为3.0. 平均分低于3分的学生.0分或低于B-的研究生学分课程将被留校察看.
项目完成时间表
学生最多有五(5)年的时间来完成毕业要求. 两(2)学年(秋季和春季学期)后, 已经完成课程但仍在完成论文的学生必须每学期至少参加三(3)个论文学分才能继续参加该计划.
试用期/解雇
任何学期的平均绩点(GPA)低于3分的研究生.0分，或累积平均绩点低于3分.0, 或者在研究生学分中任何一门课的成绩低于B的，都将自动被留校察看. 留校察看的学生将获得一个秋季或春季学期的机会，以将其累积GPA提高到3分.0分或以上，平均绩点必须达到3分.本学期成绩为0分，不能取得B-以下的二等成绩. 任何不符合这些标准的学生将被海洋与环境项目学院和文理学院院长考虑开除.
课程
B.S./M.S. 环境研究学位总共需要36个研究生学分，包括
- 至少12个论文/研究学分(ENV 590)
- 2 credits of Graduate Seminar 环境研究 (ENV 599; 1 in the fourth 和 1 in the fifth year)
- 研究方法(BIO 503) 3学分
- 最多19个额外课程学分(最少12个课程学分)
12-19个额外的课程学分, 至少两门课程必须通过环境研究系提供. 最多12个课程学分可以同时计入本科和研究生学位要求.
| 必修课 | 学分 |
|---|---|
| 理学学士学位，主修环境研究 | 108–120 |
| BIO 503 -研究方法 | 3 |
| 2个ENV 530学分-环境研究/科学研究生研讨会* | 2 |
| ENV 510的12个学分-硕士论文研究 | 12 |
| 在任何500级的选修课中修满12个学分 or 加上前缀ENV, BIO, MAR， or MAF，其中至少有两(2)门课程必须是ENV | 12 |
| ENV 510学分七(7)-硕士论文研究 or 选修任何500级 or 加上前缀ENV, BIO, MAR， or 于* * | 7 |
| 最低总要求学分 | 36 |
|---|
*第四年修一(1)学分，第五年修一(1)学分
**学生可以从两个ENV 510学分合并 和 任何500级的选修课 or 以ENV, BIO, MAR为前缀的高等课程 or MAF达到要求的七(7)学分. 他们不需要选择一个(1) or 另一个.
UNE 4+1轨道
UNE提供4+1海洋科学课程, 生物科学, 环境科学, 或环境研究.
成为我们环境研究团体的一员
我们的小班教学，团结的学生，还有我们的 有爱心的老师 谁会努力去了解你这个人, 在环境研究这个大家庭里，你会立刻感到宾至如归. 我们的项目培养社区意识, 你可以感受到空气中的合作精神——无论是在教室里还是在户外.
适用于今天
准备在全球网络赌博平台环境研究4+1 B开始你的未来.S./M.S. 程序? 今天就开始吧.